Дети и COVID-19: школы и садики. Единого мнения по выходу из карантина нет

 В системе просвещения и образования начинает назревать очередной конфликт.

Заседание правительства и СНБ, проходившее в ночь с 18 на 19 апреля, утвердило целый ряд мер по постепенному выходу из карантина. В частности, было решено начать с 21 апреля занятия в заведениях для особенных детей. Кроме того, должны открыться соответствующие классы в обычных школах.

Занятия будут проводиться в группах по три ребенка. Ожидается, что к учебе должны вернуться около 140 тысяч детей. Как считают эксперты, этого совершенно недостаточно для того, чтобы разгрузить родителей и позволить им вернуться на рабочие места.

Рафи Перец, возглавляющий Министерство просвещения, предлагал возобновить работу детских садов и начальных классов школ, используя этот же метод обучения. Его предложение поддержали некоторые министры. Однако премьер Нетаньягу отверг этот вариант.

Очень сложно было бы разбить классы и дошкольные группы по 3 человека. На это просто не хватило бы учителей и воспитателей. Предложение Переца признано несвоевременным.

А вот Министерство финансов решило “порадовать” преподавательский состав. За период дистанционного обучения, учителя смогут получить не более половины положенной ставки. Это прямо противоречит инструкциям, изданным Министерством просвещения, и вызывает резкую критику профсоюза учителей.

Минфин ссылается на соглашение о выплатах заработных плат в государственном секторе. Согласно ему, работникам, отправленным в вынужденные отпуска, правительство должно выплатить половину зарплаты. Другую половину они должны компенсировать за счет своих отпускных дней. Но в том и дело, что у учителей отпускные дни отсутствуют. Поэтому им придется рассчитываться за счет летних каникул.

Минфин готов засчитывать полный рабочий день только преподавателям выпускных классов. Для всех прочих должна быть составлена соответствующая таблица для исчисления процентной ставки. Причем, чем меньше возраст учеников, тем ниже будет процент выплат учителям.

Понятно, что Профсоюз учителей крайне недоволен подобным подходом со стороны финансистов.

Еще одной проблемой является сильная перегруженность детей онлайн-уроками. 30 учебных часов в неделю, предложенные Министерством просвещения, заставляют детей проводить за экраном большую часть дня. Это отрицательно может сказаться на здоровье учеников. Кроме того, далеко не во всех многодетных семьях имеются по нескольку компьютеров. Это тоже накладывает ограничения на учебный процесс.

Одним словом, возвращения к нормальному обучению ждут как учителя, так и родители. С учетом того, что заболеваемость коронавирусом среди детей крайне низкая, есть смысл вновь рассмотреть подобную возможность.