Когда следует давать ребенку первый мобильный телефон? Этот вопрос вызывает множество споров среди экспертов в области психологии, кибербезопасности и образования. Родители часто оказываются перед трудным выбором, пытаясь понять, в каком возрасте их ребенок будет готов к такому шагу. Как выяснили в Daily Mail, мнения специалистов по этому поводу значительно расходятся.
Лиана Азеведо, профессор общественного здоровья из Шеффилдского университета, считает, что родителям следует осторожно подходить к вопросу предоставления мобильного телефона в раннем возрасте. По ее словам, важно учитывать влияние смартфонов на здоровье и развитие детей. “В раннем возрасте для детей критически важно играть с другими детьми, взаимодействовать с игрушками и проводить время на свежем воздухе”, — рассказывает Азеведо. Она подчеркивает, что до шести лет мозг ребенка развивается особенно быстро, и для правильного формирования когнитивных, физических и социальных навыков необходимы живые взаимодействия, а не экранная активность. Особенно чувствительны к негативным эффектам дети до трех лет, для которых смартфоны могут оказать негативное влияние на языковое и когнитивное развитие.
Азеведо отмечает, что пока недостаточно научных данных, чтобы определить точный возраст, когда смартфоны можно безопасно предоставлять детям. Однако она ведет исследование, финансируемое Национальным институтом здравоохранения и социальной помощи (NIHR), целью которого является изучение долгосрочных последствий использования смартфонов для детей. “Надеюсь, в скором времени у нас будет более точный ответ на этот вопрос”, — добавляет она.
Одним из самых жестких противников раннего предоставления детям телефонов является Кэтрин Бирбалсинг, которую называют “самой строгой директрисой Великобритании”. Руководительница и соосновательница школы Michaela Community School известна своим строгим подходом к образованию, где акцент сделан на дисциплине. Ученики школы ходят по коридорам в тишине и учат материал методом заучивания, известным как “механическое запоминание”. В этой школе телефоны запрещены. Бирбалсинг убеждена, что правительство должно вмешаться и запретить использование смартфонов для детей младше 16 лет. Она заявляет: “Я считаю, что все смартфоны должны быть запрещены детям до 16 лет. Это должно стать государственным вопросом”.
Бирбалсинг считает, что смартфоны пагубно влияют на академическую успеваемость детей и их общие навыки, такие как чтение. “Книга не может конкурировать с телефоном: она черно-белая и плоская, а телефон яркий, с уведомлениями и множеством цветов. Смартфоны созданы для того, чтобы вызывать зависимость”, — объясняет она. По ее мнению, телефоны отнимают у детей интерес к другим занятиям, которые могли бы развивать их способности, например, к чтению или изучению музыкальных инструментов. “Телефон разрушает мозг ребенка, подвергает его серьезной опасности”, — предостерегает Бирбалсинг.
Однако не все эксперты столь категоричны. Джейк Мур, эксперт по кибербезопасности и глобальный советник компании ESET, а также отец, рассказывает о сложностях, связанных с безопасностью детей в цифровом мире. Он указывает, что многие дети получают смартфоны, не понимая, как защитить свои данные и конфиденциальность. “Детям дают устройства, не задумываясь о кибербезопасности и приватности”, — говорит он. В качестве примера Мур приводит популярные приложения, такие как Snapchat, где дети могут не знать, как, например, ограничить доступ к своей геолокации.
Присоединяйтесь к нашему телеграм-каналу
Несмотря на все риски, Мур признает, что смартфоны могут быть полезны для детей в возрасте от 11 до 12 лет, если родители убедятся, что ребенок готов к ответственности за устройство. “Телефон может быть важным инструментом для безопасности и связи”, — добавляет он. Мур рекомендует родителям прежде всего самим разобраться в приложениях, которые используют их дети, чтобы убедиться в правильных настройках безопасности. Например, такие приложения, как Instagram и Snapchat, имеют режимы для родителей, которые позволяют контролировать действия детей в сети. “Каждый раз, когда мои дети хотят установить приложение, я сначала загружаю его на свой телефон, изучаю настройки и только потом даю им доступ”, — делится своим опытом Мур.
Преподаватель Университета Калифорнии Мидзуко Ито, специализирующаяся на изучении технологий и их влияния на общество, поделилась своим мнением о том, что нет “магического” возраста для того, чтобы ребенок получил смартфон. Она считает, что ключевым моментом является поддержка ребенка в освоении цифрового мира. “Вместо того, чтобы фокусироваться на возрасте, важно наладить диалог с ребенком о том, как он использует телефон, и быть рядом с ним в процессе освоения новых технологий”, — отмечает Ито. По ее мнению, смартфоны могут давать подросткам больше автономии и помогать в социальном развитии.
Ито также подчеркивает, что возможность приватного общения, которую дают современные смартфоны, важна для детей. “В моем поколении мы общались через домашние телефоны, что не всегда позволяло вести приватные беседы, так как другие члены семьи могли слышать разговоры”, — вспоминает она.
Психолог Ялда Улс, директор Центра исследований и повествования при Университете Калифорнии, также дала свой комментарий. Она утверждает, что пока нет убедительных доказательств того, что смартфоны негативно влияют на психическое здоровье детей. “Не существует прямой причинно-следственной связи между использованием смартфонов и ухудшением психического здоровья”, — заявила Улс. По ее словам, каждая семья должна самостоятельно оценивать готовность ребенка к ответственности за такое устройство.
“Не нужно слишком затягивать с решением, чтобы ваш ребенок не оказался последним среди друзей без телефона и не почувствовал себя социально изолированным”, — подытожила Улс.
Таким образом, как отмечает Daily Mail, мнения экспертов относительно того, когда ребенок должен получить свой первый смартфон, разнятся. Однако одно остается неизменным: родители должны принимать это решение осознанно, опираясь на уровень зрелости ребенка и учитывая все риски и возможности, которые предоставляют современные технологии.
